活动起源：

　　本次活动源于国外一种叫做“Bioblitz” 的生物探索活动。“Bioblitz”一词意为生物多样性闯关暨普查活动，由美国国家公园管理局的自然科学工作者苏珊·鲁迪所创。这个活动要求在规定的场所、规定的时间内，调查生物多样性。由科学家和指导教师带领辨识各式各样的生物种类，这对学生中生物爱好者而言，是有趣且稀奇的体验。它具有在某一地区建立生物多样性和普及科学的双重目的。

　　这个活动到中国后被翻译为：生命闪电战，我们将这个活动简化，以植物为主要对象，组织本次活动，希望参与者能在植物认知的比赛中体会植物校园中多彩的生物世界。

　　活动目的：

　　以有趣的形式开展植物认知活动，加强同学们对于校园植物的认识。

　　活动时间：

　　5月14日 周六上午9:00至11:30

　　活动主办：

　　绿色大学生论坛校园生物多样性(生机校园)项目

　　活动安排：　　

　　9:00——9:10 北京大学图书馆东门集合签到

　　9:10——9:20 破冰游戏：四分之一感觉

　　9:20——9:30 说明游戏规则、游戏注意事项以及奖品等(每一个参赛团队明确游戏规则)

　　9:30——11:00 各队自选路线进行植物记录

　　11:00——11:30 统计各队调查结果，评分并颁奖，合影留念

　　注：请各参赛队注意务必在11:00时回到签到集合地点

　　游戏规则说明：

　　(1)由项目组五大高校各组成一支队伍参赛，每队参赛者5人，每个队伍自行配备一名指导员(老师等)，调查并记录活动区域内的植物种类。每支队伍自行配备相机。

　　(2)每支队伍有两个小时的时间在活动区域内调查并记录见到的植物种类。

　　(3)每支队伍同时从博雅塔出发。每支队伍自行设定植物探索路线，我们为每支队伍配备一名北京大学的同学带路，并且配备北京大学地图一份。每支队伍必须于指定时间回到北京大学图使馆东门集合。

　　(4)每个小队在指导员的指导下在发现一种植物后需在表格上按分类学填写该生物名称、发现地点和发现时间，拍照记录。整个记录过程请指导员监督，不得作假，一经发现，取消参赛资格。过程中允许使用各种工具查找植物，如有需要请各个队伍自行准备参考书。

　　(5)调查记录结束后依照各队记录到的植物种类多少进行评比，正确记录到植物种类最多的队伍获胜。计分规则见后。

　　(6)注意，调查记录的对象仅限于植物

　　(7)调查记录过程中允许向指导员提问，允许查阅纸质分类资料，因此如有需要，请各个队伍自行配备植物认知参考资料。我们将为各个队伍配备一本《常见植物野外识别手册》(活动结束后需归还作为奖品发给获胜的队伍)。

　　(8)调查过程中不得破坏植物完整性，指导员将负担监督责任，一经发现将获得扣分。

　　(9)活动过程务必拍照记录，照片要求见后。

　　计分规则说明：

　　(1)每支队伍有基础分20分。

　　(2)每正确记录到一种植物获得加分，正确记录到种加2分，正确记录到属加1分。

　　(3)活动过程中发现一次破坏植物的行为(采花、折枝，恶意踩踏等)将从总分中扣除3分，可累计。

　　(4)最后分数最高的组获胜。

　　照片要求说明：

　　(1)照片中必须有反映团队认知植物场景的图片。

　　(2)如有不确定的植物，务必拍照记录，活动结束后由指导老师确认后仍可得分。此处的“不确定”是指判断出是某一属或者某一种植物，但不能确定。完全不认识的不包括在内。

　　(3)至少10张反映所见植物之美的图片(局部和整体均可)

　　奖品说明：

　　(1)参赛的每一名队员将获得动物明信片一套。

　　(2)获胜队伍每一名成员将获得《常见植物野外识别手册》一本。

　　(3)每一名指导员将获得2010年国际生物多样性年纪念章一枚。

　　活动报名：

　　5月13日晚22点前编辑短信((学校)+姓名+手机号码)发送至李鑫(15210507657)

　　活动背景说明：

　　“Bioblitz”一词意为生物多样性闯关暨普查活动，由美国国家公园管理局的自然科学工作者苏珊·鲁迪所创。1996年5月31号至6月1号，苏珊在华盛顿特区协助凯尼尔沃思水族公园举办了首届“Bioblitz”，活动参与者找到了约1000种生物。

　　“Bioblitz”要求在规定的场所、规定的时间内，调查生物多样性。由科学家和指导教师带领辨识各式各样的生物种类，这对学生中生物爱好者而言，是有趣且稀奇的体验。它具有在某一地区建立生物多样性和普及科学的双重目的。

　　在国外，“Bioblitz”已经成为当地每年一度的盛事。科学家们在举办地区附近建立一个基地，并提供专门的知识以鉴别公众发现的生物，以及对该地 区进行他们自己的研究。一次完整的“Bioblitz”必须充分利用24小时，因为不同的生物可能在同一天的不同时期出现。参与者必须承诺个人 “Bioblitz”行动的结果可以被汇编在一起。

　　当前的“Bioblitz”调查并不过于深究太多的生物类别，更多地致力于提高人们对生物多样性的认识，提供许多地区春季生物多样性的广阔景象。在国 外，“Bioblitz”活动已经成为一种普及科学知识，让民众更加留意身边的生物多样性的社会性科普探究活动。然而在我国，这一形式的活动还未能全面展 开。

　　绿色大学生论坛校园生物多样性项目简介：

　　绿色大学生论坛校园生物多样性项目简称“生机校园”，是基于在城市发展过程中高校校园的规划建设对生物多样性保护造成影响这一背景，绿色大学生论坛联合自然之心、新浪环保频道以及包括北大、清华、林大、地大、北师在内的五所高校环保社团共同发起校园生物多样性项目，该项目通过校园生物多样性调研、生物多样性知识普及与宣传、生物多样性图片故事大赛、提出校园规划建议等活动，让更多高校学生认识自己身边的自然，认识到保护城市生物多样性的重要意义， 从而化作保护生态环境的实际行动，并让各高校环保社团在参与项目之后能过在校园持续开展生物多样性保护活动。